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第451章 天（第2页）

爸爸：“缺氧。”

哦，这下我就全明白了！

我跟爸爸妈妈去过云南、去过青海，那儿都有海拔很高的地方。

海拔越高空气就会越稀薄，长期生活在平原地区的人就会因为缺氧而难以忍受。

之前我和妈妈在云南爬玉龙雪山的时候、还有在青海“翻山越岭”的时候就都遭遇了“高原反应”，吃了药、吸着氧气瓶都还难受得好厉害呢。

而西藏比云南和青海还要更高，所以妈妈早就说过，爸爸要是去西藏的话，她肯定不跟着去。

我当时就“随声附和”说自己也不去西藏。

既然我和妈妈本来就不想去西藏，那就让爸爸自己去吧，妈妈都同意爸爸去了，我也没有意见。

不过我忽然担心起来，忧心忡忡地对爸爸说：“爸爸，您可千万别死在那儿呀！”

我的担心是非常认真的，高原反应可是很厉害的，我可是亲身体验过的，而且听说严重的高原反应真的能引生命危险呢！

不过我这话说得也太“直接”了，爸爸听完愣了半天，然后冲我抱怨道：“东东，你会不会说话，能不能盼我点儿好……”

我也意识到自己好像说得不太恰当，于是赶紧闭上了嘴。

其实爸爸虽然嘴上这么说，实际上心里还是非常温暖的。

因为爸爸感受到了我深情的关切。

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第天（o年月日，星期日）——阅读打卡

晚上吃完饭，我打开ipad，不过并没有玩游戏或者看《柯南》，而是打开了“趣趣英语”读起了英语故事。

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一会儿又该“阅读打卡”了，我自己得先练练。

“阅读打卡”是瑞思英语老师留的一项“自愿作业”，老师建议大家每天读一篇英语故事，录视频到“打卡群”里，自愿完成。

不过老师会按月统计每个学生的打卡情况，并给予相应的奖励。

这个打卡活动是为了帮大家养成英语阅读的习惯。

新学期刚开学的时候老师就说了，现在这个学习阶段的难度会比上个阶段高很多，只靠课堂上的学习是远远不够的。

所以课下也得多多练习，尤其要养成良好的阅读习惯。

这项作业既然是“自愿完成”的，那当然就得靠大家的“自觉性”。

毕竟“偷懒之心人皆有之”，比如我一开始对每天“打卡”就非常抵触。

爸爸问了我两次要不要参加“打卡”活动，我都说“还是算了吧”。

直到妈妈有点儿“软硬兼施”地要求我“读一次试试”，我才勉强答应。

这个app挺好用的，故事情节有意思、图片也好看，而且还有语音示范可以跟着学。

在妈妈的简单协助下我很顺利地就完成了第一次“打卡”任务。

爸爸把我的打卡视频到了打卡群里，老师真的会逐一点评每一条打卡视频呢。

而且老师还表扬了我，夸我声音洪亮、熟练度高，总之就是“棒棒哒”。