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第526章 狭小的办公室（第1页）

“根据星球投影仪给我们的基本信息来看，对方的星球直径是我们的1。3倍，质量是1。5倍。”

安第斯用自己的教鞭指着上方的星球投影:

“这是他们的帝国主星凯特星，陆地占比52%，海洋占比48%，他们的海洋面积占比要比我们小的多。”

“根据星球投影仪里面记录的数据来看，凯恩星的温度大概在零下2o度到35度左右，波动范围要比我们大的多。”

有兽人学生高举着手:

“我知道！所以他们提供的动物里面有许多的毛都十分厚实，不像我们一样大多都短毛某物种为主！”

安第斯点点头:

“对，尽管来莱恩有一些地方因为特殊的原因也会造成温度低下，但是大部分地区温度都十分适宜物种的生存，这也导致了莱恩非凡动物与植物出现某些共同的特征。”

“比如动物大都只有表面的一层绒毛，体型较为巨大，植物的色泽十分鲜艳，同样可以成长到更为高大的体积。”

“同样相对而言，凯特的动物毛的薄厚程度差异更大，体型差异更大，体型较大的动物和我们相差不远，体型较小的动物却出我们的预料。”

说着，他叹了一口气:

“再见到他们的虫类之后，我才知道不是所有虫类都和莱恩星一样有一个巴掌大的。”

谈论到虫类，哪怕见多识广的学生们也有些恶寒，忙不迭地转移话题:

“他们的海洋差别如此之小，橡皮海洋动物的种类也比我们要少不少，据他们所说，我们想要获得海洋里面的生物还需要等待一段时间。”

有海族托着鳃:

“有点好奇，凯恩的海洋生物是什么样的呢，不知道和我们海里的那群蠢鱼有什么区别。”

海族怎么分辨变为原型的族人与纯粹的非凡动物？

自然是从灵智与行为了，再谨慎一点，那就是灵魂波动。

没有灵智的海洋生物确实称得上是蠢鱼。

学生们摆弄着到手的星球投影仪，对于凯恩星基本的信息已经差不多了解清楚了，还在讲台上讲述的安第斯却蓦然顿住，似乎接到了收什么消息，察觉到老师些许不对劲的学生们各自交换一个眼神，开始兴奋起来。

安第斯手腕微转，教鞭被他收了起来:

“我有些要事，大家先自习吧。”

他挥手将自己的教具都收了起来，走前还特别叮嘱了一句:

“凯特作为我们未来的‘盟友’，你们有必要将它的基础状况背记下来。”

“放心吧老师，我们会好好自习的！”

学生眼神晶亮地回答，安第斯眼神却有些奇异:

“……最好是这样。”

光芒一闪，安第斯就消失在了原地。

肯亚尔向自己的同学们打了个手势，仔细看了看周围的空间，才开始下定义:

“老师走了！”

学生们瞬间欢呼起来，但是很快就平静了下来，将视线集中到了某位海族身上。

“咳，事先说好，我的幻术虽然还行，但是可瞒不过某一部分老师。”